Gewalt an Schulen und polizeistatistische Daten zum Thema

Wie sehen die Gewaltverhältnisse im realen Schulalltag aus und was sagen die Untersuchungen zum Thema?

Die gesellschaftliche Wahrnehmung hinsichtlich der Gewaltentwicklung an deutschen Schulen wird stark von einzelnen, Aufsehen erregenden Gewalttaten geleitet, die die verstärkte Auffassung einer stetigen Zunahme der Jugendkriminalität mit sich bringt. Diese Wahrneh-mung widerspricht jedoch den Untersuchungsbefunden: Eine Zunahme physischer Gewalt an Schulen lässt sich weder mit kriminalstatistischen oder sonstigen statistischen Daten belegen noch durch wiederholt durchgeführte Befragungen im Dunkelfeld. Die empirischen Befunde verzeichnen bei der Anwendung physischer Gewalt und Brutalisierung keinen Anstieg. Und auch Das von den Massenmedien gezeichnete Bild der Gewalt-Realität an Schulen in Deutschland ist in der Regel systematisch verzerrt […] (Lamnek 2000). Folglich ist eine Parallele zu den Verhältnissen in Amerika ebenfalls nicht festzustellen (vgl. Wagner/van Dick 2000:34). Trotz einer zunehmenden Sensibilisierung gegenüber schulischer Gewalt und einer Vielzahl methodisch und auch von den Erhebungsinstrumenten heterogenen Untersuchungen bestehen eine Reihe ähnlicher Grundergebnisse (Fuchs/Luedtke 2003:165ff.).  Daher sind überzogene Diskussionen über die Schule als ein Ort der Gewalt übertrieben und nicht angebracht. Dennoch darf nicht übersehen werden, dass an Schulen brutale Gewalt vorkommt und dass es auch Schulen gibt mit häufiger und intensiver Gewaltanwendung; jedoch sind diese nicht der Regelfall. „In einer Umfrage unter 635 Müttern und Schülern im Alter von sechs und zwölf Jahren bestätigen 89 Prozent der Mütter,  dass die Stimmungslage in der Schule im Großen und Ganzen recht positiv ist. Über 80 Prozent berichteten, dass sich ihr Kind in der Klasse wohlfühle und mit dem Klassenlehrer sehr zufrieden sei“ (Focus 2008).

Literatur:

Focus Online Schule (2008): Umfrage Kinder gehen gern zur Schule. In: https://www. focus.de/schule/schule/unterricht/umfrage-kinder-gehen-gern-zur-schule_aid_333678.html. [Stand: 21.08.2011].

Fuchs, M./Luedtke, J. (2003): Gewalt und Kriminalität an Schulen. In: Mansel, J./Rait-hel, J. (Hrsg.): Kriminalität und Gewalt im Jugendalter. Hell- und Dunkelfeldbefunde im Vergleich. Weinheim, S.161-181.

Lamnek, S. (2000): Die Gewaltentwicklung an Schulen in Deutschland–Status quo ante?    In: Foljanty–Host, G. (Hrsg.): Schule, Schüler und Gewalt (S. 31–52). München.

Wagner, U./van Dick, R. (2000): Der Umgang mit Aggression und Gewalt bei Kindern und Jugendlichen. Einige psychologische Anmerkungen. Aus Politik und Zeitgeschichte B19-20. S. 34-38.